Puig y Oltra quieren instruir a niños como antisistemas en RRSS

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El Gobierno valenciano de PSOE, Compromís y Unidas Podemos, liderado por Ximo Puig y Mónica Oltra, pretende adoctrinar a niños de 12 años y convertirlos en «activistas» antisistema en las redes sociales a través de la nueva asignatura ‘Cultura Digital‘ que los institutos de esta comunidad impartirán en inglés el próximo curso.

De hecho, entre las 10 unidades didácticas de esta asignatura figuran contenidos dirigidos a promover el «activismo» online de los alumnos de ESO, hacer campaña a favor de «desafíos globales»,  «reconocer discursos de odio, estereotipos y discriminaciones» o «identificar casos de racismo y sexismo en la sociedad». La asignatura ‘Cultura Digital’ también incluye una catalogación de ‘fake news’, desinformación y «noticias positivas como elemento de cambio social» y dedica un espacio a los portales que se autoerigen en verificadores pese a su sesgo ideológico.

Por ejemplo, la Generalitat valenciana que preside Ximo Puig usa aquí materiales de medios afines como Huffington Post, Cadena Ser o eldiario.es y de plataformas como change.org, Greenpeace o Amnistía Internacional, entre otras.

«Esta asignatura nace con el propósito de dotar a los alumnos de las herramientas que necesitarán para transitar un mundo globalizado e hiperconectado. Esperemos que la disfruten y que sea una ayuda para convertirse en personas más críticas, más formadas y más comprometidas con la sociedad», reza en el resumen de esta optativa.

De dos a tres horas

Esta asignatura en inglés tendrá una duración de dos horas semanales los tres primeros cursos de ESO, y de tres horas en el cuarto año de la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Así mismo, la Consejería de Educación que dirige el nacionalista Vicent Marzà, de Compromís, ofrecerá del 9 al 30 de septiembre un curso en línea de 20 horas para «formación» del profesorado que impartirá este controvertido programa.

Según la Generalitat de Ximo Puig, ‘Cultura Digital’ podrá ser impartida tanto por el profesorado de la especialidad de inglés de los institutos valencianos como por los docentes de materias afines, como Tecnología o Informática, y el profesorado de otras lenguas que disponga del certificado de B2 de inglés.

Revisionismo

A este fomento del activismo antisistema en las aulas de la Comunidad Valenciana hay que añadir el revisionismo histórico. En la pasada legislatura, la Diputación de Valencia, en colaboración con la Consejería de Educación ya dirigida entonces por Vicent Marzà, emplazó a los institutos al visionado de un documental sobre la «represión y violencia franquista durante 40 años». El film se llamaba ‘Hijos del Silencio’ y los estudiantes trabajaron también en unidades didácticas sobre el contenido de la película. Los profesores recibieron igualmente una formación específica.

Este documental de 40 minutos recogía testimonios de víctimas de la «feroz y sistemática represión franquista sobre la población valenciana», así como entrevistas a profesores universitarios, bajo la dirección de una asociación de izquierda denominada Stanbrook-Centre d’Estudis i Documentació de la Memòria Republicana. Los nacionalistas homenajean así al buque que partió con casi 3.000 pasajeros rumbo al exilio al final de la Guerra Civil.

(Segundo Sanz. OK Diario)