La educación pertenece a las familias; el Estado debe servirlas, no sustituirlas.
El Congreso debatirá esta semana una propuesta que pretende implantar educación sexual obligatoria desde los 3 años en todas las etapas educativas. Los comunistas de Podemos impulsan quieren que esta iniciativa sea con ideología de género y participación de expertos LGTBI. El plan abarcaría desde Infantil hasta Bachillerato y Formación Profesional. La medida no solo introduce contenidos aberrantes para edades tempranas, sino que también plantea un modelo obligatorio y transversal que afecta directamente a la libertad educativa y al derecho de los padres a decidir sobre la formación moral de sus hijos.
Educación sexual obligatoria desde los 3 años: la propuesta de Podemos
La proposición no de ley plantea elaborar un plan estatal de “implantación efectiva” de la educación sexual integral en todo el sistema educativo. El texto exige coordinación con las comunidades autónomas para garantizar su aplicación uniforme.
Podemos reclama que esta formación resulte obligatoria, transversal y adaptada a cada etapa, con ideología de género, diversidad y prevención de las denominadas violencias machistas. La propuesta incluye colaboración con colectivos feministas y LGTBIQA+.
La formación comunista también solicita formación específica y permanente para el profesorado en salud sexual y reproductiva, es decir, el aborto. Además, exige que todos los centros educativos dispongan de profesionales capacitados y recursos adecuados para impartir estos contenidos.
No se trata de una sugerencia opcional. El texto habla de implantación obligatoria en todas las etapas, incluida la educación infantil.
Un modelo obligatorio al margen de las familias
La iniciativa no contempla mecanismos para garantizar la libertad de elección de los padres. Tampoco introduce cláusulas de objeción educativa. Esto es, anula la patria potestad de los padres.
Podemos también llama a combatir lo que denomina “negacionismo” y “discursos de odio” de sectores que cuestionan la educación sexual en las aulas.
Este lenguaje revela una voluntad política clara: imponer un marco ideológico sin espacio para el debate plural.
Libertad educativa y derecho de los padres en cuestión
La educación sexual obligatoria desde los 3 años marca un atentado profundo a la libertad educativa. Los padres poseen el derecho prioritario a elegir la formación moral y religiosa de sus hijos, principio reconocido en el artículo 27 de la Constitución Española. Cuando el Estado introduce contenidos sensibles en edades tempranas sin posibilidad de elección, anula esa libertad.
La infancia requiere protección y maduración progresiva. Un enfoque ideológico sectario y manipulador aplicado desde los tres años genera rechazo en las familias.
Ideología de género y modelo antropológico
La propuesta no se limita a información biológica básica. Integra perspectiva de género, diversidad y marcos ideológicos concretos. Este planteamiento no presenta contenidos neutrales. Introduce una visión determinada sobre identidad, sexualidad y relaciones humanas.
Muchos padres consideran que esa formación corresponde al ámbito familiar y no a una imposición estatal temprana.
Cuando el Estado sustituye a la familia en la formación moral, erosiona la libertad y debilita la responsabilidad parental.
Formación del profesorado y control institucional
El texto exige formación permanente para docentes y mecanismos de supervisión para asegurar cumplimiento. Este diseño centraliza el contenido y reduce el margen de adaptación cultural o religiosa en cada comunidad educativa.
La iniciativa convierte la educación sexual en política de Estado con evaluación territorial. No se trata de un simple recurso pedagógico. Se configura como un eje ideológico transversal.
El lenguaje de la proposición identifica a quienes discrepan como sectores reaccionarios. Esta estrategia polariza el debate y dificulta el diálogo.
Sin libertad educativa no existe verdadera libertad. La educación pertenece a las familias; el Estado debe servirlas, no sustituirlas.
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